Ágostoni lelkiségünk gyökerei, alapítónk Boldog Terézia anya élete és pedagógiai örökségünk — mindaz, ami meghatározza küldetésünket.
Rendünk lelkisége Szent Ágoston örökségéből táplálkozik — közösség, imádság, és aktív apostoli szolgálat egységben.
Rendünk lelkisége Szent Ágoston (354–430) örökségéből táplálkozik: szabályunkat az ő regulájára alapozva éljük. Ahogy mi, iskolanővérek mondjuk, ágostonos rend vagyunk, mert Szent Ágoston reguláján alapul a szabályunk. Boldog Mária Terézia Gerhardingert, rendünk alapítóját is mélyen áthatotta ez a lelkiség.
„Az ember szalad hegycsúcsot, öreg tengert, szélesen hullámzó folyamot, végtelen Óceánt, csillagjárást bámulni, s önmagával nem törődik."
— Szent Ágoston: Vallomások, 10. könyv
Az ágostoni lelkiség középpontjában a közösség áll: „egy szív és egy lélek Istenben". Szent Ágostonnak barátokra volt szüksége ahhoz, hogy belső utazásra induljon – lelki élményeit gyakran mások jelenlétében élte meg. Ezt a közösségi eszmét rendünk a mai napig megéli: helyi nővérközösségeink naponta építik azt a testvéri életet, amelyből a nevelői küldetés fakad.
Az imádság az ágostoni lelkiség szíve. Boldog M. Terézia éjjelente egy órát imádkozott az Oltáriszentség előtt, hogy lelke újjáéledjen. Rendünk tagjai a zsolozsmában, a szentmisén és a közös csendben keresik Isten arcát – ebből az elcsendesedésből fakad a nevelői jelenlét ereje.
Az ágostoni lelkiség összeköti a szemlélődést és az aktív apostoli szolgálatot. A közösségben megélt hit kiárad a nevelői munkába, az iskolákba, a lelki kísérésbe. Rendünk alapítója ezt a két dimenziót – a befelé és kifelé fordulást – elválaszthatatlannak tartotta: „Oda megyünk, ahová a Gondviselés hív minket."
Karolina Gerhardinger – szerzetesi nevén Jézusról nevezett Mária Terézia – a Boldogasszony Iskolanővérek alapítója, akit II. János Pál pápa 1985-ben boldoggá avatott.
A Boldogasszony Iskolanővérek Kongregációja (SSND) a felvilágosodás utáni évtizedek szellemi és társadalmi viharaiban jött létre Bajorországban. Kongregációnk alapítója, Karolina Gerhardinger – szerzetesi nevén Jézusról nevezett Mária Terézia – a szerzetesség csaknem másfél ezer éves hagyományát követve hozott létre testvéri közösséget azokból, akiket az Isten iránti szeretetük arra ösztönzött, hogy egész életüket az emberek szolgálatának szenteljék.
Bajorországban a XIX. század elején feloszlatták a rendeket, azt a rendházat és iskolát is, ahol Karolina tanult. A plébános őt és két társát bízta meg a kisebbek tanításával. Karolina egyre inkább hivatásként élte meg feladatát, felismerte Isten hívását, hogy az ifjúság szolgálatának szentelje életét. 1833-ban megalapította az iskolanővérek rendjét, amely nemcsak bajor földön, hanem Amerikában és Európa több országában is hamar elterjedt. Élete során több mint 5337 levelet írt – ezek tanúsága szerint józan gondolkodású vezető, ugyanakkor mélyen imádkozó személy volt.
Szegény cipész családban született, korán árvaságra jutott.
12 évesen már segédtanítóként dolgozik Stadtamhofban.
Neunburg vorm Waldban megkezdi a Boldogasszony Iskolanővérek közösségét.
XVI. Gergely pápa jóváhagyja a kongregáció szabályait.
Az első nővérek megérkeznek Temesvárra, majd hamar elterjednek az országban.
Életének 82. évében hunyt el, több mint 2500 nővér gyászolta.
II. János Pál pápa Münchenben boldoggá avatta Mária Terézia Gerhardingt.
Pedagógiai szemléletünk és tudástárunk — segédanyagok, olvasnivalók.
Mi, a Boldogasszony Iskolanővérek iskoláinak pedagógusai hiszünk a nevelés erejében, hisszük, hogy a nevelés útján átformálható a világ. Hisszük, hogy Istentől életével mindenki kap küldetést, és iskoláink vonzó szakmai kínálata mellett hatni tudunk a lélekre is: nem elégszünk meg kevesebbel, minthogy diákjaink felismerjék és latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.
Minden gyermeket egyedi személyként látunk, akit saját útján kísérünk.
A közösségben való élés és a másik tisztelete alapvető értékeink.
Keresztény értékrenden alapuló, nyitott szemléletű nevelési gyakorlat.
Test, lélek és szellem egységének fejlesztése a nevelés célja.
Elkötelezettség a társadalmi igazságosság és a rászoruló emberek iránt.
A tehetség és alkotókedv kibontakoztatása minden korosztályban.